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Una fiaba nel bosco



Prima esperienza multimediale per la classe I E (a.s.1998/99) che, grazie alle possibilità offerte dalla legge 440, ha potuto avvalersi della collaborazione di un altro insegnante per coordinare le attività svolte in compresenza durante le ore di lettere  e di educazione artistica.
Il prodotto è una fiaba animata e aperta a più soluzioni.

Ecco  l'articolo con cui la classe I E ha presentato sul giornalino scolastico (a.s.1998/99) l'attività svolta.

alcune schermate della fiabaUna favola di fiaba

Noi alunni della classe 1a E (a.s.1998/99) abbiamo partecipato al concorso "IL BOSCO" indetto dal Distretto Scolastico di Tirano.

la digitazione della fiaba
Abbiamo deciso, con l’insegnante di lettere prof.ssa Porta, di concorrere con una fiaba scritta da noi, dopo aver analizzato questo genere letterario ed aver notato che il bosco rappresenta un'ambientazione ricorrente per la fiaba tradizionale. Abbiamo però pensato di aggiungere un tocco di … modernità, scegliendo una narrazione a più soluzioni con finali diversi e usando il mezzo informatico (altrimenti detto COMPUTER) per la stesura del testo, la ripresa delle immagini e la costruzione dell’ipertesto.
alcune delle immagini prodotte Ma da cosa nasce cosa …. Può una fiaba non essere illustrata? Ecco allora che, con il prezioso aiuto dell'insegnante di ed. artistica prof.ssa Garavatti, abbiamo disegnato personaggi e ambienti: re, castelli, principesse, genziane, aquile, orsi, maghi, alberi, leprotti, stelle alpine, cavalieri, cervi, incendi….

Una fase del lavoro di unione dei vari elementiIl tocco "magico" (è una fiaba, un po' di magia ci vuole) del prof. Marquis ci ha permesso di riprendere le immagini con lo SCANNER, elaborarle, mischiarle, rimpicciolirle, ingrandirle, assegnare  loro animazioni ed effetti speciali ed ecco che a poco a poco il lavoro comincia a delinearsi. A questo punto spunta un'altra idea: perché non abbinare al tutto una degna colonna sonora, perché non "recitare" il testo? Il tema musicale, "La sinfonia dei giocattoli" di Haydin-Mozart, ci è suggerito dall'insegnante di educazione musicale e si adatta perfettamente alle nostre esigenze. Ma eccoci trasformati in doppiatori…che fatica!

la resistrazione delle voci con il registratore di WindowsL'intonazione delle nostre voci ci lascia spesso perplessi e i "registi" sono implacabili: bisogna ripetere molte volte la lettura, prima di ottenere un risultato accettabile. Abbiamo addirittura pranzato "al sacco" sul tavolo dell'aula computer, per poter portare avanti il lavoro! L'operazione finale consiste nel mixaggio di suono e voci, utilizzando il registratore multimediale.
Il risultato ci riempie di soddisfazione, peccato che i tempi del concorso siano nel frattempo abbondantemente scaduti: parteciperemo solo a scopo dimostrativo, rinunciando spontaneamente ad essere classificati.
Ma il giorno della premiazione la soddisfazione non manca: il nostro lavoro riceve un premio extra e… viene proiettato su schermo gigante alla presenza nientemeno che del Provveditore agli Studi, il quale esprime il suo apprezzamento.

Per chi si fosse incuriosito, informiamo che il CD contenente "UNA FIABA NEL BOSCO" è disponibile in visione presso la nostra scuola.

La classe Ia E – Tirano


 

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